Anak Belajar dari Kehidupannya

Jika anak dibesarkan dengan celaan, Dia belajar memaki
Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, Dia akan belajar menentang
Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, Dia belajar rendah diri
Jika anak dibesarkan dengan rasa malu, Dia belajar merasa bersalah
Jika anak dibesarkan dengan dorongan, Dia belajar percaya diri
Jika anak dibesarkan dengan toleransi, Dia belajar jadi penyabar
Jika anak dibesarkan dengan pujian, Dia belajar menghargai
Jika anak dibesarkan dengan penerimaan, Dia belajar mencintai
Jika anak dibesarkan dengan peneguhan, Dia belajar untuk menyukai diri sendiri
Jika anak dibesarkan dengan kejujuran, Dia belajar kesejatian
Jika anak dibesarkan dengan rasa aman, Dia belajar untuk memercayai diri sendiri dan orang lain
Jika anak dibesarkan dengan persahabatan, Dia belajar bahwa dunia adalah tempat yang indah untuk hidup

Copyright 1972/1975 oleh Dorothy Law Nolte
Dikutip dari buku “Ibuku Guruku” oleh Marty Layne

Ceklist Perkembangan Zulfi per 31 Maret 2012

Nama : Zulfiqar Saladin
Usia : 2 thn 8 bln

Motorik Kasar:
☑ Berdiri di papan kecil
☑ Berjalan di titian
☑ Berlari mengelilingi rumah
☑ Melompat-lompat di tempat
☑ Memanjat kursi & berdiri diatasnya
☑ Mampu menaiki anak tangga sendiri tapi berhenti sebentar di tiap anak tangga (*naiknya dgn berpegangan sisi / tiang tangga yg melintang)
☑ Berjalan sambil jinjit
☑ Melompat ke depan & ke belakang dgn 2 kaki.
☑ Melempar & menangkap bola
☑ Berjalan menuju bola, menendang bola dengan atau ada perintah

Motorik Halus:
☑ Koordinasi jari tangan untuk memegang benda pipih cukup baik
☑ Meremas kertas dengan lima jari
☑ Merobek dengan dua hingga lima jari
☑ Mengambil benda kecil dengan dua jari (menggunakan ibu jari & jari telunjuk)
☑ Mengambil benda dari lantai tanpa jatuh
☑ Memegang crayon atau sendok seperti orang dewasa
☑ Mulai bisa melepas kaus kaki sendiri

Kognitif (kemampuan berpikir):
☑ Mengingat hal sederhana yang terjadi kemarin
☑ Mengetahui konsep “banyak dan sedikit”
☑ Mengetahui konsep “besar dan kecil”
☑ Mengetahui konsep “panjang dan pendek”
☑ Mengetahui konsep “tinggi dan rendah”
☑ Mengetahui warna (hitam, putih, merah, hijau, biru, kuning, orange, ungu, abu-abu, pink, coklat)
☑ Mengetahui bentuk (bulat, kotak, segitiga, layang-layang)
☑ Mengetahui benda serta mengelompokannya berdasarkan warna dan bentuk
☑ Membedakan rasa dan bau

Bahasa:
☑ Mengenal suara di sekitar
☑ Berbicara dalam kalimat sederhana (2-4 kata)
☑ Menceritakan hal sederhana yang baru terjadi
☑ Mengerti dan melaksanakan perintah
☑ Berani bertanya
☑ Menyebutkan benda di sekitar

Makan:
☑ Memegang sendok dengan benar
☑ Menyendok makanan dengan baik
☑ Bisa makan sendiri, tapi masih tumpah-tumpah (tercecer)
☑ Memegang gelas dgn 1 tangan ketika minum
☑ Cuci tangan sendiri tapi hasilnya belum sempurna

Berpakaian:
☑ Melepas celana sendiri
☑ Mengenakan celana sempurna
☐ Mengenakan baju dengan memasukkan lengan ke lubang lengan baju

BAB & BAK:
☑ Ada waktu tertentu pergi ke toilet dibantu ibu. Malam masih menggunakan popok
☑ Memahami perbedaan BAB & BAK & mengucapkan kata berbeda (seperti : “pis” & “pup”)

Reference:
Sharing ilmu dari mba Eva di blackberry group Homeschooling

Do’a Memohon Anak Shaleh

رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا

“Ya Rabb kami, anugrahkanlah kepada kami isteri-isteri kami dan keturunan kami sebagai penyenang hati (kami), dan jadikanlah kami imam bagi orang-orang yang bertakwa.”     Q.S Al-Furqon 74

Membuat Rocking Card ala Zulfi

Hari ini Zulfi luar biasa bersemangat. Bangun pagi-pagi sekali, mandi, sarapan, minum obat, lalu duduk manis di meja belajarnya. Hari ini kita sudah merencakan untuk membuat Rocking Card.

Setelah beberapa kali melakukan percobaan, akhirnya kami berhasil membuat Rocking Card. Sebelumnya, bentuknya salah, karena saya masih bingung, belum terbayang bentuknya seperti apa. Sepertinya ini memang trik mba Eva biar tambah seru, hehe.

Berikut proses pembuatannya:

 

Bagaimana anak menjadi cerdas dan kreatif?

Otak kita terdiri dari banyak sekali sel syaraf. Seorang menjadi cerdas kalau ia mampu mengaktifkan/menghubungkan sebanyak mungkin sel syaraf yang satu dengan yang lainnya.
Ini bisa dilakukan dengan:
1. Drilling (hanya proses awal) mengerjakan ribuan soal
2. Memasukan informasi sebanyak mungkin (berbagai soal dan berbagai kemungkinan solusi dianalisa).
Menurut Helmholtz proses kreatif tercipta ketika dalam otak terjadi masa saturasi (banyak input/informasi masuk) dan inkubasi (proses pengendapan dan penyerapan input-input tadi). Nah setelah kedua masa itu maka dalam otak itu terjadilah proses self organizing (pengaturan diri pada kondisi kritis/mestakung) yang memunculkan ide-ide cemerlang.
Fisikawan David Bohm menamakan proses kreatif ini dengan Metaphoric creation. Sedangkan peraih Nobel fisika Gellmann menamakannya dengan enlightment. Setelah proses enlightment hal yang sulit menjadi terlihat mudah.

Cara kerja otak bisa dilihat di video berikut ini:

Reference:
Facebook Account of Yohanes Surya (official)

Rocking Card

Saya senang bergabung dalam sebuah milis atau group BB homeschooling, karena setiap hari ilmu kita bertambah. Banyak ide kreatif dari para ahli yang bisa kita kerjakan dengan buah hati. Kali ini ada ide art & craft yang diberi judul “Rocking Card” dari mba Eva. Terima kasih ya mba Eva. (^_^)v

ROCKING CARD

Bahan:

  1. Kertas lipat atau kertas warna
  2. Gunting (boleh gerigi)
  3. Busur atau piring kecil
  4. Pensil, pulpen, atau spidol

Cara buat :

  1. Lipat kertas menjadi dua bagian
  2. Tandai kertas dengan membuat garis 1/2 lingkaran menggunakan busur atau piring kecil
  3. Gunting pada garis
  4. Siap dihias atau diberi tulisan

(Updated 30/03/12) – Pagi ini kami sudah mempraktekkan ide Rocking Card dari mba Eva, cerita lengkapnya langsung baca di sini ya, Membuat Rocking Card ala Zulfi. \(^_^)/

What’s your focus going to be?

“So what’s your focus going to be, Ilma?”

Kalimat ini muncul terus tiap kali saya buka blog ini, jadi biar tenang dan focus membimbing proses home educating Zulfi kemudian merefleksikannya ke dalam blog ini, maka akan saya tulis apa saja yang menjadi focus saya. Juga sebagai reminder agar saya selalu berada pada right line ketika menulis blog. (^_^)

1. What’s your goal?

Goals dari blog ini adalah mendokumentasikan ide dan kegiatan homeschooling Zulfi. Berbagi passion saya mengenai pendidikan usia dini. Untuk memberikan informasi atau ide mengenai aktifitas homeschooling.

2. What topics are you most interested in?

Topik umum mengenai pendidikan. Topik khusus bisa berbagai hal seperti montessori, buku, perkembangan anak, kegiatan zulfi, dan lainnya.

3. What’s your perspective?

Perspektif saya sebagai seorang ibu, home educator bagi Zulfi.

4. Who’s your target audience?

Para pembaca boleh siapa siapa, khususnya para homeschooler.